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Los manifestantes reclaman mejoramiento edilicio en aulas y baño, además de la provisión de agua potable.

Un grupo de padre de alumnos de la Escuela Pública de Gestión Comunitaria Indígena N°2 de Sáenz Peña, este lunes tomó el establecimiento educativo en reclamo a una serie de irregularidades edilicias. "Hemos presentado notas explicando la situación de la escuela, pero nos dieron respuesta, no es la primera vez que hacemos este reclamo: los baños están en una situación deplorable, no hay agua potable y los salones se caen. Es lamentable el deterioro existente", manifestaron.

Ante la situación, "ni el Ministerio de Educación ni las autoridades de la Regional Educativa VII, saben muy bien lo que está pasando en este establecimiento", dijeron a este medio.

La medida continuará hasta obtener una respuesta. "No puede ser que todos los años pase lo mismo, se nos están enfermando los chicos, sobre todo las nenas que tiene infección urinaria", explicaron.

Además de los inconvenientes edilicios también solicitaron seguridad: "se necesita seguridad, nadie se hace responsable, nos roban, nos prenden fuego la escuela. Es una situación muy triste la que estamos atravesando y nosotros como padres e integrantes de la comunidad no queremos que la escuela se caiga, es nuestra y tenemos  que cuidarla, pero tampoco tenemos ayuda de quien tiene la responsabilidad".

Entre otros aspectos, dijeron que llevan adelante esta medida que los docentes de la escuela los apoyan, "ellos más que nadie conocen la situación de la escuela  que tiene una matrícula de 300 alumnos".

Medida extrema

"A nosotros nos duele haber llegado a esta medida porque los únicos que se perjudican son nuestros niños en el tema educación, pero tampoco podemos permitir que los chicos caigan internados por alguna enfermedad. No hay agua en el establecimiento, los baños no funcionan", expresaron.

Por último, aseguraron que permanecerán en la escuela “los días que hagan falta y, si es necesario, también tomaran la Regional Educativa, porque no hay otra manera que te escuchen”.

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