Zdero destacó el avance de "Aprendo Leyendo": "Si los chicos aprenden, la educación tiene sentido"
El gobernador aseguró que los resultados son fruto de una decisión política y del trabajo conjunto de docentes, directivos y supervisores de toda la provincia.
Tras la presentación de los resultados del programa Aprendo Leyendo, que mostró un aumento de la comprensión lectora del 27% al 61% en estudiantes chaqueños, el gobernador Leandro Zdero destacó el impacto de la política educativa implementada en los últimos dos años y valoró el compromiso de la comunidad educativa.
"Hace dos años estábamos acá también largando esa primera capacitación para acompañar el Aprendo Leyendo. Hoy los resultados demuestran el gran avance que ha tenido Chaco y esto es producto de una decisión que hemos tomado", expresó el mandatario.
Zdero sostuvo que la mejora alcanzada responde al trabajo del equipo educativo provincial y al acompañamiento permanente a docentes, directores y supervisores. "Es el agradecimiento a los docentes que realizan esta tarea en las ciudades más grandes, pero también en los parajes más alejados", afirmó.
El gobernador señaló que los resultados reflejan un cambio profundo en la enseñanza y aseguró que la provincia busca revertir años de estancamiento educativo. "La educación tiene sentido si los chicos aprenden", remarcó, al tiempo que destacó que los estudiantes pasaron de leer 16 palabras por minuto a 36.
Además, consideró que los avances son parte de un proceso que recién comienza y explicó que los mayores impactos podrán observarse en los próximos años, cuando las cohortes que iniciaron el programa completen su trayectoria escolar. "No nos vamos a resignar. Tenemos que creernos de lo que somos capaces de hacer", manifestó.
Finalmente, Zdero aseguró que los resultados presentados por la investigadora Florencia Salvarezza demuestran que la provincia puede mejorar sus indicadores educativos cuando existe una estrategia clara y compromiso para llevarla adelante.
