"Docentes que Inspiran", dos chaqueñas fueron elegidas semifinalistas del premio
Gloria Cisneros, de Taco Pozo, y Vanesa Anabel Meza, de Pampa del Indio, integran la lista de los 24 semifinalistas a nivel nacional. Ambas fueron seleccionadas por su labor destacada en contextos rurales y de interculturalidad.

La educación chaqueña se destaca nuevamente en el ámbito nacional. Gloria Cisneros y Vanesa Anabel Meza fueron seleccionadas como semifinalistas del prestigioso premio "Docentes que Inspiran", una distinción impulsada por Fundación Varkey, Zurich y Clarín que reconoce a educadores cuyo impacto trasciende las paredes del aula.
EL PERFIL DE LAS SEMIFINALISTAS
Las docentes chaqueñas representan dos realidades fundamentales de la enseñanza en la provincia:
Gloria Cisneros (Taco Pozo): Docente de primaria en la E.E.P. N° 793 "Don Carlos Arnaldo Jaime". Su trayectoria es reconocida internacionalmente; este año también fue seleccionada entre los 10 finalistas del Global Teacher Prize 2026, el galardón más importante del mundo para la docencia.
Vanesa Anabel Meza (Pampa del Indio): Docente de lengua materna Qom en el Jardín de Infantes N° 204 "Divino Niño". Su labor resulta fundamental para el fortalecimiento de la identidad cultural y el bilingüismo en el nivel inicial.
EL CAMINO A LA GRAN FINAL
Las docentes fueron elegidas entre una amplia selección de educadores de todo el país. Ahora, un jurado integrado por referentes de organizaciones como Cippec, Enseñá por Argentina, Cimientos y Argentinos por la Educación, entre otras, tendrá la tarea de definir a los seis finalistas.
En la instancia definitiva se premiará al "Docente Inspirador del año" y a dos menciones especiales. El total de los premios asciende a 32 millones de pesos, un incentivo que busca potenciar los proyectos educativos que estas docentes lideran en sus comunidades.
Esta selección no solo pone en valor el trabajo de Cisneros y Meza, sino que visibiliza la dedicación de miles de educadores chaqueños que trabajan día a día en contextos rurales y de diversidad cultural para garantizar una educación inclusiva y de calidad.
