Naidenoff: "Pese a las amenazas, las clases continúan con normalidad"

La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, aseguró que las clases continúan desarrollándose con normalidad en toda la provincia, a pesar de las amenazas virales contra escuelas que circularon en los últimos días.

No obstante, advirtió sobre la gravedad de estos hechos y remarcó que se trata de delitos que generan temor en la comunidad educativa.

"Por el momento hay clases normales en todas estas escuelas, inclusive algunas funcionan con custodia policial", señaló la funcionaria. En ese sentido, explicó que la situación obligó a reforzar medidas de seguridad y a destinar mayores recursos para garantizar el normal funcionamiento de las instituciones.

Naidenoff indicó que el Ministerio de Educación trabaja de manera articulada con direcciones regionales, equipos directivos, gabinetes interdisciplinarios y el Ministerio de Seguridad para abordar la problemática de forma integral. "Es un delito grave, porque se analizan antecedentes. Al chico le queda como antecedente y además, se hicieron allanamientos", afirmó.

La ministra también hizo hincapié en la importancia de la prevención y el trabajo conjunto. Recordó que las escuelas ya venían abordando problemáticas como el bullying y el acoso escolar, aunque reconoció que este tipo de amenazas "explotó" y requiere nuevas estrategias.

En ese marco, destacó el compromiso docente para generar espacios de contención y promover una convivencia saludable dentro de las aulas. Además, convocó a fortalecer la alianza entre familia, escuela, medios de comunicación y sociedad.

Naidenoff cuestionó la naturalización de la violencia en entornos digitales y llamó a una reflexión colectiva. "Se han naturalizado cosas que no se pueden naturalizar. El chico hoy vive a un clic de distancia de todo", expresó.

Finalmente, subrayó que uno de los principales objetivos del sistema educativo es formar pensamiento crítico en los estudiantes. Como medida preventiva, instó a no compartir ni reenviar mensajes o imágenes violentas y a construir una escuela que se adapte a los desafíos actuales sin perder su rol formativo.

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