Familias preocupadas por la reciente designación de una directora en una escuela
Padres y tutores elevaron una nota a la Regional Educativa por antecedentes que, aseguran, generan preocupación en la comunidad escolar.
Padres, madres y tutores de alumnos de la E.E.S. N° 191 Dora A. Ballesta, ubicada en la zona rural de Pampa Aguado, en Presidencia Roque Sáenz Peña, presentaron una nota formal dirigida a la directora regional, Paloma Egea, en la que expresan su "profunda preocupación" por la situación institucional y manifiestan su desacuerdo con la designación de la nueva conducción.
En el escrito, las familias sostienen que su postura se fundamenta en antecedentes que, según indican, son conocidos dentro de la comunidad educativa. Mencionan presuntas situaciones de maltrato y falta de ética profesional hacia alumnos y familias, que, afirman, habrían sido denunciadas durante una gestión anterior ante la supervisión escolar.
También hacen referencia a denuncias relacionadas con la pérdida y quema de documentación escolar, incluidos legajos de estudiantes, un hecho que consideran de gravedad institucional.
Los tutores remarcan que la función directiva no se limita a tareas administrativas, sino que implica garantizar la convivencia escolar. "Quien no ha demostrado capacidad para el diálogo respetuoso ni el trato digno no reúne las condiciones para liderar una institución educativa", expresaron en la presentación.
Asimismo, advierten sobre el impacto que esta situación estaría teniendo en los estudiantes. Según relatan, algunos manifestaron angustia y rechazo a asistir a clases, lo que, señalan, afecta el proceso de aprendizaje y el bienestar emocional.
Ante este escenario, solicitan a las autoridades educativas que revisen las designaciones priorizando criterios de idoneidad y solvencia ética. También piden ser escuchados y que se contemplen las preocupaciones expresadas por los propios alumnos en sus hogares.
Finalmente, las familias señalaron que, de no mediar una intervención pronta, avanzarán en la visibilización del conflicto para resguardar la integridad psicofísica de los estudiantes y el normal funcionamiento de la institución, sin descartar una manifestación frente al establecimiento.
