La alfabetización, prioridad de la agenda educativa en toda la provincia
Programas de formación docente, evaluaciones y acompañamiento escolar sostienen una estrategia integral en toda la provincia.
El Ministerio de Educación del Chaco avanza en un proceso sostenido de fortalecimiento del sistema educativo provincial, con la alfabetización integral como pilar de la gestión. La estrategia combina programas específicos, capacitación docente continua, evaluaciones de aprendizaje y acompañamiento a escuelas que presentan mayores desafíos pedagógicos.
Uno de los ejes centrales es la alfabetización temprana e inicial, impulsada a través del programa Red Aprende, una propuesta de formación gratuita que alcanza a más de 70.000 docentes de todos los niveles y modalidades. La iniciativa incluye trayectos en alfabetización temprana, avanzada y académica, orientados a fortalecer las prácticas pedagógicas desde los primeros años de escolaridad.
En reconocimiento a estas políticas, la provincia recibió en mayo una distinción de la organización Argentinos por la Educación, que destacó el alcance y la sistematicidad de las acciones implementadas. En ese marco, se intensificaron las capacitaciones destinadas al nivel inicial y a los primeros grados del nivel primario, con propuestas presenciales y virtuales y acompañamiento pedagógico permanente.
Entre las acciones destacadas se encuentra el Encuentro de Alfabetización Inicial en Lengua Qom, realizado en Pampa del Indio y de manera virtual para docentes de Educación Bilingüe Intercultural Indígena. La iniciativa promueve el aprendizaje de la lectoescritura en un diálogo entre el español y las lenguas maternas, fortaleciendo la educación intercultural.
Además, el programa Aprendo Leyendo permitió capacitar a más de 9.000 docentes y distribuir más de 300.000 libros y cuadernillos en escuelas primarias, con el objetivo de mejorar la comprensión lectora en los grados iniciales. Estas acciones se complementan con Ateneos Didácticos y con la implementación de las Escuelas Alfa en Red, que acompañan a 346 instituciones mediante recursos tecnológicos y plataformas digitales.
Para medir el impacto de estas políticas, la provincia realizó censos de Fluidez y Comprensión Lectora en estudiantes de 2° y 3° grado, generando información clave para ajustar estrategias. En conjunto, las iniciativas posicionan a la alfabetización como una prioridad de la agenda educativa chaqueña y como base para una educación de mayor calidad y equidad.
