Diputados peronistas presentaron su propuesta sobre el uso de celulares en escuelas
La iniciativa fue ingresada este lunes, días después de que el gobierno presente una propuesta similar.
Legisladores del bloque Justicialista en la Cámara de Diputados del Chaco, dieron ingreso formal este lunes a un proyecto de ley que tiene como objetivo regular el uso de celulares y dispositivos en establecimientos educativos de la provincia.
Esta última iniciativa crea el "Programa de convivencia digital y uso responsable de celulares e inteligencia artificial en las instituciones educativas de la provincia del Chaco", a implementarse en establecimientos públicos y privados, en los niveles inicial, primario y secundario. Los autores del proyecto 2223/2025 son los diputados Paola Benítez, Analía Flores, Rubén Guillón, Santiago Perez Pons y Mariela Quirós.
Su ingreso se da a pocos días de que la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, y el secretario de Gabinete, Livio Gutiérrez, presentaran una iniciativa similar en la legislatura el pasado jueves 9 de octubre.
PUNTOS PRINCIPALES
En el proyecto ingresado este lunes se establece la prohibición del uso de celulares e IA por parte de los estudiantes durante la jornada escolar en nivel inicial y primario. En tanto, en el nivel secundario, queda prohibido el uso durante clases, recreos, actos y actividades escolares, salvo autorización docente en el marco de actividades pedagógicas planificadas.
El uso pedagógico deberá estar previamente autorizado por el docente, informado al equipo directivo y registrado en cuaderno de clases o planillas correspondientes. No se menciona al nivel terciario. También se prevén excepciones, en caso de alumnos que requieran asistencia de herramientas digitales o casos de salud o familiares que sean acreditados con anterioridad.
Para el resguardo de los dispositivos, cada institución implementará un sistema de recolección, guardado y devolución al inicio y finalización de la jornada escolar. Dicho sistema podrá consistir en casilleros individuales, sobres identificados y lacrados, o cajas por curso bajo custodia de preceptor o directivo.
A su vez, proponen una implementación progresiva y en etapas, haciendo hincapié en el desarrollo de capacitaciones a docentes y autoridades y en la inclusión de la participación estudiantil. De esta forma, aspirar a lograr estrategias y acuerdos para la aplicación efectiva de estas medidas.
En este marco, plantean que el Ministerio de Educación seleccione "escuelas piloto" antes de avanzar en su implementación plena.
