Gobierno impulsa un proyecto para restringir el uso de celulares en las aulas
El oficialismo presentó un proyecto legislativo para la implementación de una campaña de concientización sobre el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas. La iniciativa, que contó con el apoyo de la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, tiene como objetivo limitar y/o quitar el uso de celulares , dependiendo el nivel educativo. El documento fue presentado esta mañana por el secretario de Gabinete, Livio Gutiérrez, y la titular de la cartera educativa.
El texto, en su artículo primero expresa: "Impleméntese la Campaña de Concientización sobre el uso de dispositivos electrónicos: celulares, tablet y otros dispositivos electrónicos en niños, niñas y adolescentes, dirigida a toda la comunidad educativa y a la población en general".
El proyecto establece en su Artículo 4° la prohibición del uso de teléfonos celulares en todas las instituciones de nivel Inicial y en el primer ciclo del Nivel Primario (de 1° a 3° grado).
Asimismo, el Artículo 5° dispone restricciones en el uso de estos dispositivos para los alumnos del segundo y tercer ciclo del Nivel Primario (de 4° a 7° grado), así como del Nivel Secundario y de Educación Superior. Los dispositivos solo podrán ser utilizados en los casos que el docente lo requiera para una actividad determinada.
El proyecto busca informar a la comunidad sobre los potenciales riesgos del uso excesivo de dispositivos electrónicos y fomentar prácticas educativas destinadas al uso saludable de estas herramientas. La propuesta apunta a promover hábitos responsables y reducir los riesgos derivados del uso excesivo de la tecnología.
"La exposición temprana y no regulada a las pantallas de los teléfonos celulares se ha asociado con posibles efectos negativos en áreas del desarrollo cerebral. El uso excesivo puede fragmentar la atención, dificultar la concentración profunda necesaria para el aprendizaje, interferir con el desarrollo del lenguaje al reducir la interacción social directa y limitar las oportunidades para el juego exploratorio y la actividad física, cruciales para la maduración cerebral", manifestó Naidenoff
